(总分150分,用时120分钟。ps: 最终换算成120分,70分合格。)
题略
(ps: 材料一和材料二考点固定。材料三为阅读分析。)
材料一(题略)请结合材料,从“学生观”的角度,评价张老师的做法。
解析:“以人为本”的学生观,两独一发展。
答:张老师的做法是恰当的,符合“以人为本”的学生观,值得学习和提倡。
1) 学生是独特的人。教师应善于发现学生的闪光点,因材施教,有的放矢。材料中,张老师……。
2) 学生是独立意义的人。学生是学习的主体,教师必须尊重学生的个体独立性,客观看待学生的成长。材料中,张老师……。
3) 学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能,需要教师不断发掘和引导。材料中,张老师……。
材料二(题略)请结合材料,从教师职业道德的角度,评价张老师的教育行为。
解析:教师职业道德,三爱两人一终身。
答:张老师的行为符合教师职业道德的要求,值得我们提倡和学习。
1) 教师职业道德规范要求教师爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,
拥护社会主义。材料中张老师……。
2) 教师职业道德规范要求教师爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。材料中张老师……。
3) 教师职业道德规范要求教师关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生。材料中张老师……。
4) 教师职业道德规范要求教师为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,尊重同事,尊重家长。材料中张老师……。
5) 教师职业道德规范要求教师教师育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦。材料中张老师……。
6) 教师职业道德规范要求教师终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。材料中张老师……。
材料三(题略)1.文章认为……,请简要概括。2.请结合文章,……予以分析。
解析:理解文章中心思想。
解析:如未指定题目,题目自拟。一般为论述文,做到有理有据,注意字数不能少于1000字。一般分三部分进行,开篇,论述,总结。